Akalın Psikolojik Danışmanlık Eğitim Merkezi

Çocuk ve Genç Danışmanlığı

...

Bireysel Danışmanlık

...

Aile Danışmanlığı

...

Çift Danışmanlığı

...

Denver 2 Gelişimsel Tarama

Denver II, 0-6 yaş çocuklarının gelişimsel değerlendirilmesinde kullanılan bir tarama testidir.DENVER II sağlıklı görünümdeki çocuklarda olası gelişimsel sorunları saptamak amacı ile kullanılır. Üç temel alanda değerlidir:a) Sağlıklı gözüken çocukları olası sorunları yönünden taraması,b) Gelişimsel gerilik olduğundan kuşkulanılan işlevleri nesnel şekilde saptama olanağı vermesi,c) Riskli bebekleri (örneğin doğum öncesi sorunlar, düşük doğum ağırlıklı ya da erken doğmuş, çoğul gebelikler, ailede gelişimsel sorunu olanlar, yardımcı üreme teknikleri ile doğan bebekler v.b.) izlemede kullanılabilmesi. ✔Ayrıca kapsadığı KİŞİSEL-SOSYAL, İNCE MOTOR, DİL ve KABA MOTOR alanlarda çocuğun kendi yaş grubundaki di�...

WISC-R Zeka Testi

WISC-R Zekâ testi ülkemizde uygulanan zekâ testleri arasında geçerlilik ve güvenirliliği en yüksek olan testlerden biridir. Güvenirliliğinin yüksek olması ve çok tercih edilmesinin sebepleri değişik yetenekleri ölçebilir olmasından ve puanlama ve yorum esaslarının belirgin olmasından kaynaklanır. Wescler testi, Amerikalı psikolog Dr. David Wescler tarafından 1939 yılında hazırlanmış bireylerin zihinsel performanslarını belirlemek amacıyla geliştirilmiş bireysel zekâ testidir. Önceleri yetişkinler için uygulanan bu test daha sonra düzenlemeler yapılarak çocuklarda da uygulanabilir hale getirilmiştir.Dr. Wechsler, bireyin çevresine adapte olma kabiliyetini ve sorunları çözme yeteneğini zekâ olarak tanımlamaktadır. Weschler için zekâ, �...

ERAL-NIT Zeka Testi

Türkiye’de geliştirilen ERAL-NIT 5-17, nörolojik beyin temelli çalışmalardan etkilenen, kültürel ögeler içermeyen 5-17 yaş grubundaki çocukları değerlendiren, 5 alt test ve 16 alt alandan oluşan, beynin dört lobun fonksiyonel yeterliliklerini ölçen, bireysel olarak uygulanan, uygulama süresi 25 dakika olan bir zekâ testidir. Bu test, zekayı beyin fonksiyonlarının bileşkesi olduğu varsayımıyla geliştirilmiştir. ERAL-NIT, beyinin bazı fonksiyonlarını ölçen testlerden oluşan bütüncül bir testtir.Bireylerin zihinsel performanslarını belirlemek amacıyla uygulanan bireysel bir zekâ test olan ERAL-NIT, alt testlerden alınan standart puanlar sayesinde, çocuğun zihinsel gelişimini bilimsel sonuçlarla takip edebilme imkanına sahip olarak gerekli eğ...

Nöropsikolojik Test Bataryası

Bilgisayar yazılımlı nöropsikolojik / nörobilişsel testler, önemli bilişsel işlevlerin milisaniyelik keskin ölçümüne ek olarak, zorlama altındaki, geniş beyin işlevi alanı performanslarını(bilişsel stres testi) verimli ve nesnel bir şekilde değerlendirmek için tedavi gerektirmeyen, özelleştirilebilir bir klinik prosedüre olanak tanır. Test platformu ayrıca birçok nörolojik, psikiyatrik ve diğer klinik durumun değerlendirilmesi, devam eden yönetimine dikkat çeken klinik semptomların,davranışların ve komorbiditelerin belirlenmesine yardımcı olmak için iyi tanınan 60'tan fazla kanıta dayalı derecelendirme aracı içerir.Nörobilişin seri olarak değerlendirilmesi, kişilerin ve bakıcıların günlük yaşam, okul veya mesleki çalışma ile ilgili...

Özgül Öğrenme Bozukluğu Klinik Gözlem Bataryası

Ülkemize adaptasyonu yapılmış, geniş kapsamlı tek ölçme aracıdır. Batarya Matematik Alt Testi, Okuma Alt Testi, Gesell Gelişim Figürleri Alt Testi, İşittiğini Yazma Alt Testi, Gördüğünü Yazma Alt Testi, Serbest Yazma Alt Testi, Saat Çizme Alt Testi, Head Sağ-Sol Ayırt Etme Alt Testi, Lateralizasyon Alt Testi Öncelik-Sonralık İlişkilerinin Sorgulanması Alt Testi, Sıralama Alt Testi’nde oluşmaktadır....

Görsel-İşitsel Sayı Dizileri Testi B Formu (GİSD-B)

Kısa-süreli bellek ve dikkat kapasitesini multimodal olarak ölçen, ülkemize standardizasyonu yapılmış olan tek nöropsikolojik testtir. Test İşitsel- Sözel, Görsel-Sözel, İşitsel-Yazılı Ve Görsel-Yazılı alt testlerinden oluşmaktadır. Testte görsel uyarım, işitsel uyarım yazılı anlatım, sözlü anlatım, duyular-arası entegrasyon ve duyu-içi entegrasyon ayrı ayrı ölçülmektedir. Bu özellikleriyle, GİSD-B, ÖÖB değerlendirmesinin önde gelen nöropsikolojik testleri arasında yer almaktadır....

Stroop Testi TBAG Formu

Stroop Testi TBAG Formu BİLNOT Bataryasının AR-GE çalışmaları kapsamında (Proje No:  TBAG-Ü / 17-2) geliştirilmiş olan bir nöropsikolojik testtir. Test beş bölümden oluşmakta, bölümlerin her birinden tamamlama süresi, hata sayısı ve düzeltme sayısı olarak toplam 15 puan hesaplanmaktadır. Testin yaklaşık uygulama süresi 10 dakikadır.  Farklı bölümleriyle Stroop Testi TBAG formu seçici dikkat, odaklanmış dikkat ve bozucu etki kontrolünü ölçmektedir. Kompleks dikkat altında toplanan bu süreçleri ölçen Stroop Testi bilimsel literatürde dikkatin altin “altın standartı” olarak kabul edilmektedir. Tüm bölümleri ile  ele alındığında, Stroop Testi TBAG Formu yönetici işlevleri de ölçmektedir. Testin güvenir...

İşaretleme Testi

İT : Verbal and Nonverbal Cancellation Tests), Weintraub ve Mesulam tarafından 1985'te geliştirilmiştir.İT görsel-mekansal algılama, sürdürülen dikkat (vijilans), ataklık ve tepki hızını ölçer.Görsel alanla ilgili ihmal sendromunun değerlendirilmesinde yayın olarak kullanılan İT, sağ serebral hemisfer ve özellikle parietal lobun fonksiyonlarına duyarlıdır.İnme hastalarında, özelde yarı-mekan ihmalinin ölçülmesinde kullanılır. Özellikle 6-11 yaş grubuna uygulanmakla birlikte her yaş grubuna uygulanabilir.Uygulama süresi 20 dakikadır....

Raven Standart Progresif Matrisler Testi

Raven Progresif Matrisleri (RPM), kültürden bağımsız bir test oluşturmak amacıyla doktor John Carlyle Raven tarafından askerleri değerlendirmek amacı ile geliştirilmiştir.Raven'ın İlerleyen Matrisleri ilk olarak 1938'de Birleşik Krallık'ta yayınladı. JC Raven’ın üç oğlu, 1972'de İskoçya merkezli test yayıncısı JC Raven Ltd.'yi kurdu. 2004 yılında Harcourt Assessment, Inc. Harcourt Education'ın bir bölümü JC Raven Ltd.'yi satın aldı. Harcourt daha sonra Pearson PLC tarafından satın alındı. Raven'ın İlerleyen Matrisleri tarihi boyunca sadece iş hayatında kullanılmadı. İlk versiyonu araştırma amacı ile geliştirildi. Dilden bağımsız, okuma ve yazma becerileri ile bunların kullanımı ve yorumlanmasının basitliği nedeniyle, hı...

Sayı Dizisi Öğrenme Testi

Sayı Dizisi Öğrenme Testi (SDÖT; SerialDigit Learning Test), öğrenme yeteneği ve Kısa Süreli Beleği ölçen bir testtir.Diğer sayı uzamı öğrenme testlerinden farklı olarak SDÖT hem kısa süreli belleği hem de genel bellek kapasitesini değerlendirmektedir. Bu test 7 yaş ve üzerindeki bireylere uygulanmaktadır. Testin uygulama süresi yaklaşık 15 dakikadır.Puan mezial temporal lob ve özelde hippokampusun işlevselliğini temsil eder. ...

İz Sürme Testi

Nöropsikolojik ölçüm amaçlı kullanılan testlerden biridir. Bireyin özellikle dikkatini odaklama ve sürdürme becerilerini anlamada test bize yardımcı olur.Görsel-motor tarama, psikomotor hız, planlama, sayısal bilgi, soyut düşünme, uyarıcının fiziksel özellikleri tarafından yaratılan tepki eğiliminin ketlenmesi, kurulum değiştirme ve engellenmeye karşı toleransı 8-79 yaş aralığında ölçer. Beyin hasarını ve genelde merkezi sinir sisteminin hasarlarını değerlendirme ve tanılamada, frontal lobun işlevsel bozukluklarında, demanstaki ilerleyici bilişsel yıkımı izlemede, duygusal bozukluğu olanlarda yaygın olarak kullanılır....

İşitsel Sözel Öğrenme Testi

Deneyim sonucunda davranış değişikliği olan öğrenme, dil gelişiminde kilit bir faktördür . “Zeka” ve “hafıza” gibi bazı faktörlerin öğrenme üzerinde temel etkileri vardır, ancak öğrenmeyi nasıl etkiledikleri tartışmalıdır. Hafıza, öğrenme için temel olan bir deneyimin nispeten kalıcı bir kaydıdır.    Hafıza değerlendirmesinde önemli bir nokta, kullanılan farklı uyaranın ölçülen hafızanın türüne göre değişmesidir. Farklı hafıza türleri nedeniyle, sunum içeriğini ve şeklini değerlendirmek için kullanılan uyaran biçimi ve tepkiler değişir ve beynin farklı kısımlarını içerebilir.İşitsel Sözel Öğrenme Testi , bir kişinin sözel bilgilerinin anlık belleğin farklı aşamalarında kodlama, birleştirme...

D2 Dikkat Testi

D2 Dikkat Testi; bireyin dikkat seviyesini, psikomotor hızını, öğrenme fonksiyonlarını, seçici dikkatini ve zihinsel konsantrasyonunu ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Görevin yapılma hızı, kurallara uyum ve performans kalitesi ölçülen alt özelliklerdir.Seçici dikkat, sürdürülen dikkat (vijilans), görsel ayırt etme ve taramayı 9-60 yaş aralığında ölçer.Puanlar parietal lobun ve prefrontal korteskin işlevselliğini temsil eder....

Moxo Dikkat Testi

Moxo Dikkat Testi, Dikkat, Zamanlama, Dürtüsellik ve Hiperaktivite performansını ölçen, uzmanlar tarafından uygulanan, görüş ve duygu içermeyen, online bir testtir.MOXO, Dikkat, Zamanlama, Dürtüsellik ve Hiperaktivite performans düzeylerinin ölçümünde oldukça etkili bulunmuştur; fakat testin hızla artmış olan popülaritesi, MOXO’da bulunan eşsiz Çeldirici Sistemi’nden kaynaklanmaktadır.Basit görünen bir MOXO görevine odaklanabilmek için, bireyin aynı günlük hayatta yapması gerektiği gibi, testte bulunan görsel ve işitsel çeldiricileri görmezden gelmesi gerekmektedir. Birey; bunu başarabilmek için çeldiricilerin aktif inhibisyonunu sağlamak zorunda bulunmakta, bu da testi çok daha zorlayıcı ve testin belirleyici...

Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı

YAPILANDIRILMIŞ DİSLEKSİ EĞİTİM PROGRAMI / Y-DEPYapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı (Y-DEP),öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklara özgü geliştirilmiş bir eğitim programıdır. Y-DEP kişiye özgü, bireyselleştirilmiş bir eğitim programını kapsar. Kendi içinde tutarlı bir değerlendirme, planlama ve uygulamayı barındırır. Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programının Amacı: Öğrenme güçlüğü yaşayan bireylerin yetkin bir okuyucu, yazar ve bağımsız öğrenen bireyler olması, çocukların bilişsel ve akademik alanlarında kalıcı değişiklikler yapmasını hedeflemektedir. Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı İşleyişi:Yapılandırılmış Disleksi Eğitsel Değerlendirme Envanteri / Y-D...

Attentioner ile Dikkatimi Topluyorum Programı

7-18 yaş grubundaki çocukların dikkatlerini iyileştirmek, günlük hayatta karşılarına çıkan görsel veya işitsel uyaranlara rağmen dikkatlerini sürdürebilmelerini sağlamak amacıyla geliştirilmiş bir programıdır.2 modülden oluşur; 1.Modül çocuğa uygulanan 15 seanslık egzersizler ve 2.modül; aileler ile yapılan çalışmaları içeren 5 modüllük aile oturumlarıdır. Bremen Üniversitesi/Almanya’da geliştirilmiştir.Nöro-psikolojik tabanlı bir programdır.Davranışçı terapi elemanlarını içerir.Bireysel veya grup çalışması olarak uygulanır.Günlük hayatta karşılaşılan sorunlar seans içinde yapılandırılmış olarak ele alınır.Ödül sistemi ile davranış düzenlemesi, başarı motivasyonu ve rekabet desteklenir.Çocuklara uygu...

CheckUp(Yapılandırılmış Dikkat Programı)

Dikkat becerisi sistematik ve oldukça karmaşık bir süreçtir çevresel etmenler, psikolojik ve fizyolojik durumlardan kolayca etkilenebilmektedir.CheckUp (Yapılandırılmış Dikkat Programı) bireylerin eylemelere odaklanması, sürdürmesi, istenilen eylemi seçebilmesi, etkinlikler arasında geçiş yapabilmesi ve aynı anda birden fazla etkinliğin yapılabilmesi için dikkatin tüm alt unsurlarını barındıran etkinlik ve yönerge sisteminden oluşmaktadır.Bireylerin eylem ve yönergeler karşısında istendik ve sürekli tepkiler verebilmesini farklı uyaranlar varlığında uyaranları filtreleyebilmesini ve tepkisiz kalabilmesini amaçlamaktadır. Programın etkinlikler ve yönergelerine bağlı olarak bireyler tarafından verilen rekasiyonun programın Görsel(Visual), İ�...

Bilişsel Bedensel Müdahale Programı

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite’ye yönelikhazırlanmış içeriğinde 36 fiziksel egzersiz ve 43 bilişsel etkinliğin bulunduğu özgün veyapılandırılmış bir programdır.Çocukların programa uyumunu artırmak amacıyla oyunun güncel kullanımı ile yürütülmektedir.Beynin Nöroplastisite yeteneğine dayanan içerisinde alt hedefler olarak kognitif beceriler, Akıl yürütme ve yönergeleri takip etme becerileri, duyusal ve kısa süreli bellek becerileri, beyin hemisferlerinin çift yönlü uyarımına yönelik becerileri, denge – stabilizasyon becerilerini, Postüral kontrol becerilerinin gelişimini içerir. Bu sayede Dikkat eksikliği,Hiperaktivite ve dürtüsellikte belirgin azalma gözlemlenir.Artan dikkat süresi ve kalitesi, azalan Hiperaktivite-dürtüsellik sevi...

Todicognit Bilişsel Müdahale Uygulamaları

Nörobilim temelli özgün bir bilişsel müdahale programıdır.Bilişsel öğrenme çalışmaları, öğrencilerin öğrenme becerilerini geliştirir, öğrenme performanslarını artırır ve akademik başarılarının yükselmesini sağlar.6 Bilişsel alanı geliştirmeye yönelik bir programdır.Bu alanlar:1)Dikkat2)Görsel-Uzamsal Algı3)Çalışma Belleği4)Eşzamanlı Düşünme-Akıl Yürütme5)Örüntüler ve Ardıllık6)Yürütücü İşlevler-Planlama*dır.Program bu altı alana yönelik teorik bilgi ve yüzlerce uygulama içerir....

ETEÇOM2

ETEÇOM2’NİN AÇILIMI NEDİR?ETEÇOM, Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programının kısaltılmış adıdır. Orijinal adı Responsive Teaching Program (RT)’dır. ETEÇOM2 ise, Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı 2. Versiyonu anlamına gelmektedir.ETEÇOM2’nin hedefiUzman/eğitimci ya da ebeveynin etkileşimsel davranışlarını geliştirerek, cocuğun bilişsel, iletişim ve sosyal duygusal gelişim alanlarında 15 temel davranışı kazanmasını ya da geliştirmesini hedefler.ETEÇOM2’de 15 temel davranışETEÇOM2’de 15 temel davranışı kazandırmaya ya da geliştirmeye yönelik 63 ETEÇOM2 STRATEJİSİ ebeveyn/uzman/eğitimciye kazandırılır ya da geliştirilir. 63 ETEÇOM2 STRATEJİLERİ ile ilişkili ETEÇOM2 BİLGİ NOTLARI teme...